相信不少同学心里都有许多关于作文的疑问，今天就给大家整理了中学生写作文时常见的100个问题以及参考回覆，希望能够帮到你~1不会审题怎么办?可以从以下4个方面去做：(1)认真细致地阅读试题所包罗的所有文字，并在重点之处用点或线标明。(2)对试题举行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材规模是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在那里；表达的方式是什么样的；字数限制在几多之内。这样才气掌握住试题的要点。

(3)分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。(4)要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要精练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材规模等常隐含在题目的词语之中。

审题时，一定要对组成题目的重点词语做一番推敲。2抓不住题目中的关键词怎么办?将题目中的词组或句子以词为单元举行划分，然后逐词斟酌，仔细推敲，重复琢磨，明确规模，抓注重点。

如《我发展中的一件事》，“事”是写作的中心，“我”指出了写作工具，“一件”限制了事件的数量，“发展”划定了写作内容，只能写使我思想成熟的一件事，如果把“发展”明白为“长身体”则差之千里了。3不会凭据题目确立中心思想怎么办?在命题作文中，有的文题就划定了这篇文章的中心思想应该是什么，我们就要依据文章题目来确定中心思想。凭据题目确定中心思想时，首先要准确判断文题中体现文意的词。

一般说来，能体现文意的词语都是题目中的题眼。4无法准确掌握题目怎么办?将平时写过的作文题和与之类似的举行比力，分辨异同，确定应该写什么，不应写什么，从而确保不走题，不混题。

如《不应发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》，相同之处是都是写一件事。差别之处是后者有空间限制，重点叙述发生在学校里的一件事，这件事可以是好事，也可以是坏事，可以是意料之中的事，也可以是意料之外的事，总之在内容上可以自由选择。

而前者没有空间限制，在内容上却有明确要求，应该突出“不应”，即此事不应该发生而发生了。又如《我的xx》与《我和xx》，相同之处是都该用第一人称的写法；差别之处在于，写作的工具和重点内容差别，前者重点形貌某某，后者既要写某某，又要写“我”，两者可并重，也可以偏重一人。否则，就会重点不突出，或喧宾夺主。

5不会由题目判断文章体裁怎么办?看题目，辨文体是有纪律可寻的。题目中泛起“记’、“忆”字样的应写记叙文；若没有以上字样，但涉及到记叙文的时间、所在、人物、事件等要素的，也应写记叙文。

如《在……的日子里》（涉实时间要素），《我的母亲》（涉及人物要素），《在阅览室里》（涉及所在要素），《可喜的变化》（涉及事件要素）等作文题，都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义的物体名称，如《铺路石》、《烛光》等，或物体名称前后有“赞”、“颂”、“赋”或“……的精神”、“……的气势派头”等字样，都应写成散文，而不能写成说明文。

有时可以某物为线索，将以某物名称为题的文章写成记叙文，如《一辆纺车》。有的题目要求对事物做先容或以物命名，如《电视机的使用》、《水的自述》、《热水瓶》等，则应该写成说明文。

6不知如何在文章中突出重点怎么办?文章中最能体现中心思想的内容就是文章的重点。文章的重点突出，中心思想就会鲜明，给人的印象就会深刻。

如何在作文中突出重点呢？首先，选择最能体现中心思想的内容作为重点。要突出重点，首先要选准最能体现中心思想的内容。

其次，把重点内容写细致、写深入。重点内容确定之后，我们就应该牢牢围绕中心思想，把它一层一层地、深入细致地写详细。7不会构想怎么办?中心思想确定之后就要思量怎么写了。

这是一个理清思路、组织质料、摆设结构的历程。应该只管思量新的思路，拟一个写作提纲，写别人未写的，说别人未说的，这样才气给人新鲜的感受，制止文章千篇一律。

这里包罗一个写作顺序和写作方法的问题。好比记叙文，在构想提纲时就得思量是用什么顺序来组织质料，是时间、空间还是逻辑顺序，如何将质料组织起来，用什么样的记叙方法去写等等。提纲列得好，会对考生事半功倍。文章妙在构想，构想欠好就很难把一篇文章发挥得淋漓尽致，给读者留下深刻的印象。

8写作文脱离主题怎么办?写作文脱离主题主要体现在质料与中心不统一，不协调，原因是没有经心去摆设，没有将质料与中心对照一下。写作文需要凭据中心要求，从生活中选取最能表达中心的质料。中心与质料的两者关系应是：质料要说明中心，中心要“统率”质料。

同学们往往写一段或几段后就忘记了这关键的一点。如果能经常将质料与中心举行对照一下，看它是否切合中心要求，能否体现已确定的主题，就不能脱离主题了。9不会立意怎么办?立意就是指作者在动笔之前将文章或作品内容所要体现的主题思想，所要展现的生活真理确定下来。

立意，也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统率文章的“纲”，要为文章确定一个正确、深刻、新颖的主题。所谓正确，就是文章要体现正确的态度、看法和方法，要宣传康健的、优美的事物，批判消极的错误的事物。

所谓深刻，就是要在文章的内容上去挖掘开拓，由表及里，抓住事物的本质。如《论雷峰塔的倒掉》一文，作者将雷峰塔是镇压白蛇娘娘的塔升华到封建势力镇压人民的塔，从而体现出彻底的反封建的革命精神。这个题就很是深刻。所谓新颖，就是必须选取新颖的质料，要只管用新近发生的，别人不常用的，或是自己有新的感受的质料，使文章具有新鲜感和时代感。

10不会以小见大怎么办?以小见大是构想立意的技法之一。所谓小，是指从小处着眼，即选材小；所谓大，是说思想内在容量大。这种方法的特点是以个体体现一般，以小事反映大主题。

即选材虽小，而韵味无穷；取事虽小，而意义重大。运用这种方法时应注意两点：第一，要善于发现有深刻意义的小事，要站得高，看得远，想得深。

为此，必须注意积累生活履历，又要注意提高思想认识水平。、11不会组织文章结构怎么办?所谓结构指的是各个组成部门的搭配和排列。

要写出一篇乐成的好文章，就要在文章的结构设计上下一番大功夫，下面先容几种方法：(1)明确文章的写作思路。文章是写给别人看的，要想让人看明确，一定要条理清晰，要理清文章的思路。思路就是思考的线路，给文章结构，首先要思量顺着一定的思考线路。

(2)摆设详略恰当，充实表达主题。详略恰当是作文一大重点，应该详写之处如果不详，就不能够突出要表达的中心主旨；应该略写的地方省略不恰当的话，会让人感应冗长枯燥。详写就是要把最能体现中心主旨的质料写详细，写突出，写详细。

而略写是把跟中心思想有些关联但又不是重点内容的质料写得简练明晰。(3)形式要创新，使文章生机勃勃。首先，要巧妙地使用题记，明确文章的主旨，设立悬念。

其次，要把后记精彩地增补完整，这样就可以使文章的情节充实、完整，又可以深化文章的主题。12不会顺叙怎么办?顺叙就是根据事件自己的发生、生长和变化历程举行叙述、借以展开整个事件的来龙去脉，讲清事情的前因结果。

这种方法能准确地反映事件的生长法式和原来面目，使读者易于接受和明白。顺叙法运用得好，读者看后就会有脉络清晰，有头有尾的感受。但应注意在记叙历程中切忌平均使力，质料应有取有舍，叙述有详有略、有主有次。

反之，文章内容便如一本流水账那样乏味了。事件可定时间先后顺序写出，这种所谓时间并非几时几分地写，可借景物的变化，如一天的自然纪律、季节的转换等形式灵活地表达出来。

13不会运用总分的方式怎么办?叙事类文章中，总是用一句话归纳综合出基本内容，其余部门划分牢牢围绕这一句话多条理多角度来叙事。总写归纳综合，分写使文章生动详细。

有总有分，分析起来不外乎“总分-分总-总分总”三种样式。分写应抓住特征，有详有略地记叙，总写与分写内容应一致，要统一。总写是对分写的集中与归纳综合，分写是对总写的扩展、简述，两者精密相连。

14交待不清六概略素怎么办?人物、时间、所在及事件的起因、经由、效果，统称为记叙文的六概略素。事情是由人在一定的时间、所在做出来的，事情自己有它的起因、经由、效果，客观情况原来如此。

所以在记叙的时候，要凭据情况把六概略素交接清楚。要交接清楚这六概略素，也需要一定的技巧：交接事件中的人物，只要对人物的身份、姓名做简要交接，在事件的生长变化之中陆续进场即可；事件发生的时间和所在可以灵活地交接出来。事件的起因，就是要交接清楚泛起了什么问题，发生了什么矛盾。

这一要素的交接应开门见山、简明简要。事件的经由，就是事情发生的全历程，一般分为发生、生长、变化和热潮四个阶段。这一部门应详细详细地形貌，因为它往往能展现全文的中心。效果就是事情的末端。

在记事文章之中没有它，文章便有头无尾，结构便不完成。可凭据需要，交接清楚就行了。一般说来，记叙真实的重要事件，六概略素都要交接清楚。

大凡不需要作者交接读者就清楚的内容可以省略。15不会先抑后扬怎么办?写文章时，要对赞扬的人或事可以先抑后扬。“抑”就是压下去，含有品评之意。

“扬”就是扬起，也就是赞扬。用这种方法去构想一篇文章，即先抑后扬法。怎样运用这种方法呢？首先要明白这种方法是用对立的描绘来反映作者的写作意图或体现作者心田情感的。

“抑”不是作者的愿意，只是一种手段，“扬”才是作者的本意，才是目的。“抑”是为了更好地“扬”，一“抑”一“扬”，只是为了更好地强化中心。

运用这一方法应注意：其一，要写好前后情感变化的历程，由表及里，由浅入深。其二，注意“抑”要恰当其分，掌握好分寸。

“抑”的分量要少，“扬”的笔墨要多，这样才气到达以“抑”衬“扬”的目的。其三，“抑”要自然，做到通情达理，不能做作。16不会分段怎么办?段落是文章中表达意思的基本单元，通常称为自然段。

它在形式上有显着的标志：开头空两格，一段竣事就换行。一篇文章可以分为若干段落，每个段落表达一个相对完整的意思，代表着文章表达中的一个步骤。分段的作用是：反映文章的内在条理，使文章的内容有条理、有步骤地表达出来。同时使读者在换行的停顿中思考回味。

17不会开头怎么办?良好的开端是乐成的一半，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，才可以动员全篇，使文章顺利展开，而且能吸引读者。这里先容几种开头的方法：(1)开门见山是经常使用的一种开头方法。它不含沙射影，开篇就写到正题上。

文章开头或交接时间、所在、人物、事件；或交接写作念头；或叙述或议论、抒情，灵活善变。(2)一语破的是议论文的一种开头方法，即开篇摆出中心论点。(3)先声夺人法。

“哈！这容貌了！胡子这么长了！”一种尖锐的怪声突然大叫起来。这种开头给人自然之感。写人物运动的开头可用这种方法，如《家庭风浪》、《一场球赛》、《一堂语文课》等。

18不会过渡怎么办?过渡是指文章上下文之间的连贯衔接。它在文章中起承上启下的作用，文章缺少了过渡就会上下不顺。可以用一句话举行过渡，可以设问过渡。

那么，通常在什么情况使用过渡呢？文章情节发生转折时常需要过渡。记叙文的记事的顺序有顺序、倒叙、插叙，一篇记叙文中如果有几种叙事顺序，那么在两种差别的叙事顺序之间需要举行过渡。19不会末端怎么办?(1)“自然收束法”是指一篇文章要记叙的事已经叙述完毕，文章嘎然而止，不再揭晓议论。我们把这种有头有尾的记叙文章的自然末端，叫做“自然收束法”。

这种方法多适用于以记事为主的记叙文和一事一议的记叙文。运用此法能使文章结构完整，制止画蛇添足，拖泥带水。

(2)“出人意料法”也是展开故事的一种末端方法。即作者在故事情节某人物性格生长上布设疑阵，制造假象，驾驭读者的情感，转移他们的视线，使他们的视线，使他们对作品中本是合乎逻辑的生长感应意外。

(3)“一语道破法”是文章末端的方法之一。它要求在末端部门加一两句精练的语句，点明中心大意，是情感升华，主题深化。20不知道如何照应怎么办?(1)首尾照应指开头与末端内容的看护呼应。

它要求开头的悬念，末端要有解答；末端写的内容，开头要有所交接。(2)时间照应是记叙文中常使用的写作技巧之一。

可把时间照应明白为记叙顺序。即文章或按顺序、倒叙、插叙、补叙来组织质料，或显着地标出时间，或者借助语意表达形式，写出时间顺序来。但从作用和意义来看，时间顺序与时间照应有本质的区别。

时间照应在起到讲明文章记叙顺序作用的同时，更有其与文中情境有特殊照应的意义，它能表达出来某种曲折、隐喻、蕴藉的庞大思想内容。(3)因果照应，实际上是写作质料之间的内在逻辑照应。作者为突出文章的主题，在掌握住质料之间的因果逻辑线索之后，经常根据质料的因果关系，在文章中对加以合乎因果逻辑的排列组合，从而在写作技巧上巧妙而艺术地实现，到达突出文章主题的质料之间的强大逻辑性。

其主要体现在语意之间的内在照应上，一般是看不出文字标志的。21不会选材怎么办?写文章要言之有物。这个“物”就是组成文章的质料，是一篇文章的物质基础，文章的主题要靠这个基础来体现。

质料对写文章既然如此重要，那么，社会生活中的质料浩如烟海，我们自己积累的质料也许多，什么质料才气写进文章中呢？选材必须遵循以下四条原则：(1)要围绕主题选择质料。选材的主要依据是主题。要凭据主题的需要决议质料的取舍和详略、主次。

能够最有力地体现主题的一定要选，要详写；对主题有一定体现力的，是次要质料，要少选或不选，选也要略写；与主题无关的不选。(2)要选择典型质料。

典型的质料，就是最有代表性的，最能充实说明问题的质料。它具有普遍意义，能深刻、有力地展现事物的真相、特征，能起到以一当十的作用。(3)要选择真实准确的质料。所选的质料必须切合客观实际情况，能反映事物的本质，而不是生编硬造的，或个体的、偶然的现象。

(4)要选择新颖的质料。体现在三个方面：质料新鲜富有时代气息的；如不是新鲜的也要别人没有或很少用过的；或改变角度，写出新意。22选材不典型怎么办?所谓典型质料指的是能基本反映社会主流、具有代表性的质料。

选材典型还应该制止停留一般化。因为，有些质料能反映主流，但由于多次运用，缺乏新意。选出典型质料，必须对质料举行多次筛选，凭据中心举行提炼加工。23不知道如何围绕中心选材怎么办?写人的文章，要着重形貌人的外貌、语言、行动及心理运动，用来展现人物的思想品质或性格特点。

因此，选择质料，要选出最能体现人物特点的质料，重点描画人物。记事的文章，要牢牢围绕事情生长变化的历程，选择有用的质料，必须交接清楚事件发生的时间、所在、人物、起因、经由和了局等要素。说明文要凭据说明工具，选择最能体现其特点的质料。

24选材不奇特怎么办?选材奇特要做到新、活、奇。“ 新”，就是选择新近泛起的，富有时代气息的质料，反映新的生活。“活”，就是灵活运用手中的质料。

写同一个题目，要推测同学们可能用的质料，选出别人可能不用的质料。纵然用同一个质料，也要从差别角度、差别侧面组织摆设质料。

“奇”，就是选择别人不相识的或出乎意料之外的质料，给人以惊讶之感。25不会组织质料怎么办?组织质料，摆设结构，一般遵循以下原则：(1)一件事的生长历程，要经由发生、生长、热潮、了局这样几个阶段，以叙事为主的文章，其结构就应以此为依据摆设结构。

(2)要凭据表达主题的需要来组织质料，主题是文章的钢，是结构的内在轴心，结构的形式虽然多种多样，不管运用何种形式，都必须围绕主题，为主题服务。(3)组材时，必须选用与文体的特点和要求相适应的结构方式。

(4)纵然是同一种文体，同一个主题的文章，组织质料也不应拘于一格，要富于变化。26组织质料的方法运用不妥怎么办?组织质料的方法，因文体差别而差别。这里只解说记叙类文章的组材方法：(1)以空间为序，根据时间先后顺序或空间位置的转移摆设条理。

(2)以问题为序，根据事物的差别类型或问题的差别性质摆设条理。(3)以因果为序，根据事物生长的因果关系，或从因到果、或有果溯因摆设条理。27所用质料不真实怎么办?造成质料失真主要原因在于：(1)平时不爱视察。生活中的质料是富厚的，可以取之不尽，用之不竭。

但得有双慧眼去发现。如果养成视察的习惯，做有心人，写起文章来就不用胡编乱造了。(2)有了质料不爱积累。如果说视察赋予你慧眼，积累就会赋予你慧心。

从不积累质料，写时脑子一片空缺，绞尽脑汁也找不到切题的质料。(3)套话过多。

写的似乎与自己无关，像演戏一样。空话、套话、赶时髦的话不分场所不分人物，岂论巨细题材，一齐写出，装腔作势，严重失真。(4)认识上不正确。

认为作文是“作”出来的，因此，工具南北拼凑在一起，认为写作就是瞎编，不编不成文。实际上靠瞎编是编不出好文章的。

只有从生活中罗致养料，写出来的文章才气感人、感人。28没有真情实感怎么办?首先，要热爱生活体验生活。只有这样才气找到富有真情实感的素材。其次，要在作文中，把能体现真情实感的地方展开写，使它详细化，详细再现感人的情景，让真情实感彻底显露出来。

有些小作者找到了富有真情实感的质料，但不注意在出情感的地方下功夫写深入。效果，文章仍没有情感色彩，缺少熏染力。

29选材陈旧怎么办?可以换一角度去写。如写老师，可以抓住她“爱笑”这个特点形貌。30不会凭据所选质料确定中心怎么办?有了质料并不意味着有了好的中心。还必须对所掌握的质料举行提炼加工，去粗取精，透过现象抓到本质。

如有一同学写我的爸爸开头写道“我的爸爸是一个不自私，不占小自制的人”，接下来内容写的是娘舅为了孩子升学给身为校长的爸爸送来名烟名酒，爸爸把娘舅严肃品评了，拒绝了礼物。从这个质料看，爸爸是个坚持原则，为政清廉的人，而这个同学未抓住事情的本质，只归纳综合为“不自私，不占小自制”就失之偏颇。31不知如何凭据要求选择质料怎么办?首先，要认真分析要求，确定选材的尺度。

相识作文共有几多个要求，每个要求都是什么，哪个要求是主要的及其内在联系。其次，分析作文的要求。有针对性地选择典型的最恰当的，最能反映本质特征的质料充看成文的内容，体现作文中心。32犯了记流水账的毛病怎么办?究其原因仍是平日不注意视察，不注意积累质料，不善于发现新鲜有趣的事情及细节，只看其外貌，不会去粗取精，去伪存真，效果肯定会事无巨细，毫无选择，无重点地捡来放在文中，如数罗卜下窖。

因此，还是那句老话，要凭据写作目的，有选择地摆设质料。33主次不分怎么办?写作文主次明白说白了就是凭据中心处置惩罚质料。同主题关系密切的地方一定要详叙，同主题关系不大的地方一定要简述。

34内容松散怎么办?要凭据质料的特点和中心的需要对质料举行整理，合理摆设。怎样开头末端，怎样过分照应，运用什么线索把质料串起来，那边详写，那边略写，全文分几段等，这些都应有一个全盘思量，这样文章就不会泛起结构松散的现象。35有头无尾怎么办?造成有头无尾的原因是对末端认识不足，不重视末端。

编筐编娄，重在收口，有精彩的末端才气给读者一个完整的印象，有无尽的韵味。要学习运用常用的末端方法。36切入主题太慢怎么办?那就不能绕弯子了，故弄玄虚，应该开门见山，直指中心，尽快抓住读者的心吧。

37不会删补内容怎么办?在修改作文的历程中，要勉力将那些与中心思想无关的内容，前后重复的语言，空洞无物的议论，绕圈子的开头，草草竣事与中心无关的末端等，绝不惋惜地删去。删繁就简，与表达意图无关的一切删去了，才气做到言简意赅，以少胜多，重点突出。

尤其是重点不详之处，文字表达疏漏，质料不富足，认识不周严之处都需要增补，通过增补，把空洞的变得充实，抽象的变得详细，忽略疏漏的获得增强与弥补，使中心思想更好地表达出来。删与补应是同时举行的，两者互为增补，相得益彰。

38不会调整结构怎么办？要凭据文章内容的顺序（如时间空间等），与自己定下的结构比力，看实际与理想是否吻合，或文章结构是否完整，举行适当的调整，使质料摆设恰当，条理清楚，语序合理，全文上下一脉相承，思路清晰。39横三竖四怎么办?原因就是逻辑杂乱，文路不清晰。

要想文路清晰，应该围绕中心，根据一定顺序写，无论是写作还是修改，原理一样。人物的单个行动有一个生长历程，双方则有一个交替历程。

如果写景物，注意点面联合，或以时间，或以空间，或以事理，组材谋篇，写出的文章定会条理明白，语言通顺，合乎逻辑。40犯画蛇添足的毛病怎么办?犯这种毛病往往是认识上不正确，不能认识语言是为中心服务的这一基本点，在叙述历程中唯恐叙述不周，所以有用的和没用的，说过的和没说过的，一股脑地堆。一篇好文章，首先要过语言关，做到语言简练明快，切不行拖沓，以免画蛇添足，节外生枝。41不会写记叙文怎么办?记叙文是以写人、记事、状物、写景为主要内容，以叙述和形貌为主要表达方式的文章。

记叙文写作要点如下：1、要交接清楚六概略素。2、应该是一个完全独立的事实。3、运用一定的写作顺序。

记叙文的基本要求就是把事物写清楚，把事情的内容写详细。要写好记事记叙文需要注意以下几点：1、要明确题目要求。2、要选好题材。3、要根据一定顺序把事情的经由写清楚。

4、要详略恰当。42不会写人怎么办?对于自我，可以从自己的性格、心理、情感等方面入手，写出自己于众差别的特点。

对于亲人，我们可以抓住他们的差别特征举行形貌。对于熟人，如老师、同学、怙恃、邻人等，我们可以从小事中摘取几个片段来真实地再现人物性格特征。对于一面之交的人，形貌应高度集中。

43不会形貌人物的肖像怎么办?首先，形貌人物的外在特征。其次，有重点地形貌外貌。最后，一定要合理摆设外貌形貌的顺序。

44将所有人物都写成一个样子怎么办?怎样才气制止这一毛病呢？首先，要给人以鲜明的印象，犹如戏剧中的亮相，人物一进场就要使读者能对他的身份、性格有个基本相识。其次，要学会突出人物的奇特之处，即与众差别的地方。

再次，有时不妨来点诙谐或夸张，这样会更好地通过外貌来显示人物的心田世界。45不知如何形貌人物的心理怎么办?首先，人物形貌要切合人物的性格特点。其次，要联合特定的情况来展现人物的心理运动。

46不知如何形貌人物的行动怎么办?首先，要对人物的一连行动举行很好形貌，这一点很重要。其次，要善于抓住那些最能体现人物的性格特征，最能反映人物心田世界和行动的地方举行细节形貌。47不会写自己的喜好怎么办?首先，要确定自己的喜好。其次，要选定自己最喜欢做的事后，要认真想一想是怎样做的？做的历程、做法要只管写详细，写详细，在做这件事历程中有什么兴趣，受到什么启发，也要写一写。

最后，要认真修改。48不知道如何正确使用人称怎么办?第一人称用“我”或“我们”表现。

使用第一人称时，作者要以事件中的人物身份泛起，并以当事者的口吻来表述。第二人称用“你’或’你们”表现。使用第二人称时，作者可以直呼作品中的人物，似乎是与他面临面地谈话，同读者谈话，这样读起来会感应格外亲切，可以缩小作者与主人公、读者的距离。

第三人称用“他”（她）或“他们”（她们）标明，指事件时用“它”或’它们”标明。使用第三人称写作，其利益即是不受“我”的运动规模制约，可以跳出圈子以旁观者的身份，客观地向读者叙述他人的履历以及事件的整个历程，从而可以更自由地运用多种表达方式，多角度展示，是文章内容越发富厚。至于怎样确定人称，应凭据实际情况而定，哪种最适宜于表达中心，就选用哪种。

一篇文章中可以两种或三种人称交织使用，只要运用恰当仍可以充实表达中心。49不会写一文一事的文章怎么办?写好一事应注意四个方面：(1)审题。

首先是规模，“一事”写成几件事就离题了。(2)选好题材，即确定写好一件什么事。

(3)确定主题。就是要求明确所记的一件事要表达怎样一其中心。(4)认真组材。就是围绕题目及中心的要求举行认真构想结构谋篇，切忌平铺直叙。

50不会写一文几事的文章怎么办?通常可以接纳以下方法：(1)定时间顺序叙事。(2)按空间位置的变换叙事。(3)在结构上可按总-分-总的方式。在总述部门可点明题旨，亦可抒情写景，但应暗含一种情感基调。

在分述部门可对详细代表性的典型事件举行详细形貌，事件应暗含一个事理。总述部门可呼应开头，可谈感想，可深化主题。51不会写运动怎么办?(1)要选好质料——选既有意义又是自己感受最深的运动来写。

(2)要按事情的生长顺来写。(3)重点部门——运动的历程，要详写，这是写好一次运动的关键。(4)要写出自己的感受。

做到这四点读者就会感应身临其境了。52不会形貌日常片断怎么办?主要依靠平时就要注意视察生活中真实现象，认真思索，捕捉那些稍纵即逝的名贵镜头，挖掘其中蕴含的努力意义。这样写出的文章才是思想康健，内容生动，引人入胜的好生活片段。

53不会形貌运动局面怎么办?所谓局面，指的是在同一时间、同一空间的一些人发生在同一事件中的某一生动画面。而局面形貌，也就是如实地再现同时空的人们的生活局面。

所以写局面必须要写出其场所、时间和情况，要写出运动气氛，还要有一定的顺序，同时要注意与文章总体的关系要协调。54不会写景怎么办？最重要的是我们要学会视察。

要用多种感官去视察。要抓住景物的特点。写的时候要开动头脑，充实使用学过的、看过的、听过的好的词语。

55不会形貌城镇乡村怎么办?都市风景以其奇特的风范向置身其中的人们展示其感人的韵味。我们只有选取奇特的角度和看法，拍摄最有代表性的景点才气让都市风景在我们的笔下变得漂亮而意味无穷。同时我们还要在形貌历程中体现社会的生长和进步。社会的各方面生长在都会风景中都有体现，只不外或显着或隐蔽。

只要我们善于捕捉人所未知的镜头，细致描绘，作文就一定能乐成。乡村的景致，可以从以下角度写。(1)根据季节的差别来形貌，如夏天的乡村一片绿色，秋天的果园里挂满了成熟的果实，而冬天的乡村则白雪笼罩。(2)根据空间顺序来写乡村的结构。

(3)可以写乡村某一方面，突出特点，如南方乡村的特点是水网密布，海边排满了渔船；而北方的乡村则多建在平原上。(4)可以写乡村某一个组成部门的特点，或者详细形貌乡村一角，或者详细形貌集市的特点。

(5)可以写乡村的历史，如乡村的形成、生长。(6)可以写乡村中的人们，如人们在田野中劳动的情景，或者人们的精神面目等。56不会形貌四季景观怎么办?形貌四季景致的关键一点就是，要抓住四季的特点来写，写出春夏秋冬各自的景物特色。

春天是百花争艳、万紫千红的季节；夏天是生机勃勃的季节；秋天是金色的丰收的季节；冬天是万物休眠孕育的季节。在差别的季节里，一草一木都有它差别的特色。

抓住各自差别的特点，就抓住了各自特有的美。另外，要寓情于景。

单纯的描景只能是一幅死板的图画，只有将你对大自然的赞美之情融入其中，景物才会生动起来。57不会形貌修建物怎么办?修建凝聚了人类的智慧，体现了制作时的文化配景。

所以写修建时，我们要把这些内容写进去。写的时候，要写出修建的气势派头、结构、历史、用途、意义等。可以按由远及近的顺序写，可以按由近及远的顺序写；可以由上至下，也可以由下至上；可以面面俱到，也可以取其英华；可以从外到里，也可以边写边插入感想，还可以最后抒发情感……形貌时你可以随心所欲，但一定要写出修建的灵魂。58不会形貌园林胜景怎么能办？首先要形貌出它们的地理位置、周围情况，进而详细形貌其外在形态、内在气势派头特点等。

还可以形貌园林胜景的历史和变迁及围绕它们所发生的历史故事和人物传说。59不会形貌山林原野怎么办？山林原野是大自然的孩子。奇峰峻岭、林原荒原隐藏着无穷的趣味，写的时候要抓住它们的特点，如围绕山的险峻和雄伟，围绕林的葱郁和幽深，围绕田野的漂亮和开阔……我们可以根据春夏秋冬的时间顺序形貌各个所在的差别景致。总之要写出自己的气势派头。

例如形貌山岭，一眼望去绵延起伏的山岭，一座接一座，高高的，尖尖的，横着的，竖着的……真是形态各异。有的像骆驼，有的像狮子，有的像蜿蜒的长蛇，有的像疾驰的野马。怪不得人们把这些山岭叫做什么蛇形岭、狮子坡、豺狗洞、牛角峰、野猪岩、人形山……60不会形貌江河湖海怎么办?水，我们天天都离不开它。

可是水又种种差别的形态，有大河的波涛滔滔，有小溪的涓涓细流，有湖泊的平静如镜，有大海的风狂浪急。我们要凭据差别工具，写出差别的水，差别的文字来。写的时候，我们可以根据时间顺序形貌江河湖海在一年四季或一天中的变化。可以根据空间的顺序形貌江河湖海的景致，如写在水面上空飞翔的水鸟，远处的船只；可写岸边的景致，河滨的垂柳、海滩的游人等。

水是一种精灵，是一种活力的象征。我们写水也要写出生动生动，用活的词，活的句，活的形象来体现水的特征，显示它充沛的活力。写水特别要注意章法，要有条理感，要有纵深感。

从写水的表象到写水的性情，由浅入深，这样才气引人入胜。61不会形貌日月气象怎么办?可写的工具许多。如可以写日出日落的历程，可以写月朔到十五月亮形状的变化，可以写在一个特定的所在看到的情形，如海上日出，草原夕阳等。

形貌日月气象要相识相关的知识，日食月食流星龙卷风等，这样写起来就会驾轻就熟。62不会写游记怎么办?(1)要把景物写详细，让人读后能留下一个鲜明的印象，甚至有身临其境的感受。

(2)要把历程写清楚。(3)要写出你的感受、你的情感。

(4)要有较高的立意或是叹息造化的功效，或是抒发爱国的情形，或是表达人生的思索等等。(5)在文风上需要注意两点，一是可用抒情散文的笔调来写，二是多用一些形象性的词汇，多用比喻、拟人，象征等。63不会借景抒怀怎么办?要知道，写景不是对景物的简朴实录，而应注入作者的情感。

喜怒哀乐都可以以景物反映出来。写景其实是作者心里的外表，景是外在的，情是隐含的，无景便无情，写景必抒情。以情为统帅，写景就不会无目的。

64不会遐想怎么办?遐想就是从眼前的事物，想到不在眼前的事物；由眼前的景与物想到与它有关的其他事物；由现在想到它的已往和未来；由事物的特征想到它体现出的精神、品质等等。在运用遐想法时应注意1、要抓住事物的特征，举行详细形貌，然后才气由此及彼，把遐想到的写好，使之与实在的事物融合在一起。

2、要紧靠中心遐想，运用多种修辞手法来说明，如比喻，象征，拟人等。65不会状物怎么办?(1)要抓住形貌工具的特点，并注意形貌顺序。在形貌小动物一般要注意按重新到尾，从体到肢的顺序来视察形貌它的形与色。同时还要注意动物的食住行生长繁殖滋味进攻等方面的情况，特别要注意发现那些特殊情况下的特殊体现，以便有所发现，写出新意。

形貌生活用具和修建物重点是要写好物体的外形结构用途等方面。(2)要通过富有变现力的语言，把物体形象传神地形貌出来。(3)要寄托作者的思想情感或借此说明作者对某一事物的详细看法；有时还借此说明一个原理或问题，这就是借物咏志。因此可以适当加一些议论抒情的文字。

66不会形貌小动物怎么办？写一只小动物，可以写它的外形，可以写它的行动，可以写它的啼声，还可以写它的生活习性、运动方式等，但不能面面俱到，应抓住一个特征举行详细细致地形貌；还可以写它平静和玩耍时的样子，或通过详细情节写“我”对它的喜爱之情。67不会形貌植物怎么办?写植物，可以写它的形状、巨细、颜色、质地，可以写它的生长历程或变化，可以写它的用途及人们对它的喜爱之情，也可以写通过详细事例写“我”对它的或偏爱或讨厌或佩服之情。68不会形貌生活用品怎么办?写生活用品，可以形貌意见新奇的、用法也奇特的，可以形貌一件自己特别喜欢的、对自己有特殊意义的；可以写它的外部样子，还可以写它的内部结构、它的来源，以及在人么生活中的作用；可以运用比喻、拟人、遐想等修辞手段或体现方法举行形貌；可以形貌“我”对它的喜爱之情。69不会说明事物怎么办?说明事物要抓住事物的特征。

那怎样才气抓住事物的特征呢？动笔前我们要用心视察所要说明的事物。事物的特征体现在事物的性质、形态、结构、作用、变化、生长、意义等方面，所以我们在视察和说明时就要从这些方面入手。

在说明事物历程中还需要运用一定的说明方法如分种别、举例子、打例如、作比力、列数字、下界说、列资料、列图表。种种说明方法往往又是交织使用的，但说明方法必须与说明内容相适应。70不会写信怎么办?可以将下面的口诀作为参考：(1) “称谓头行写，问候随后行”。写信的时候，我们首先写清楚收信人的称谓，如”祖父”，‘妈妈’，”表姐”等或直呼其名“秀英”“明显”等。

如果是尊长，我们还要在称谓前加上“敬爱的”“尊敬的”这样的尊称，以表达一种很礼貌。如果是平辈人，可在称谓前加上“亲爱的”等形容词。

称谓要在信纸的第一行顶格写，后面加冒号。写好称谓后，就可以写问候语了，如“您好’，”身体好吗”，写在称谓的后面或另起一行空两格都行。

(2) “正文是主体，祝语要记清”。写好称谓和问候语后，就可以举行正文写作了。征文通常分成几段来写，小朋侪要记得在每段开头空两格，使收信人对你的信一目了然。正文部门表达意思后，一般对对方有一番问候、请安的话，如“此致敬礼”，“祝你身体康健”，’祝你万事如意”等。

“此致”、“祝您”可接正文写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”、“身体康健”，则要另起一行顶格写。(3) “署名不要忘，日期得写明”。信的末尾应把自己的名字写上去。写给尊长的信，要在名字前用小字写“儿”“侄”“学生”等字样。

许多小朋侪写完信都忘了写名字，这个习惯可欠好，可能会造成收信人回信错误的结果。日期也不能忘，写在署名的下方，因为它是收信人相识信中事情发生时间的依据。

71不会写谢谢信怎么办?谢谢信是谢谢小我私家或单元对自己或本单元的体贴、资助和支持的一种书信。花样是：(1)标题：“谢谢信”或“致某某（某某单元）的谢谢信”写在第一行的正中，字体要大些。(2)开头：顶格写谢谢工具的单元或姓名。

(3)正文：即谢谢信的内容。另起一行空两格写。要写清表彰的是谁，要写清何时何地何因何事受到对方怎样的资助。(4)末端：正文写完后，应另起一行空两格写“此致”，再换行写“敬礼”。

(5)署名：在祝语下面一行偏右位置写明写信人的姓名或单元名称，然后在下面写上年、月、日。72不会写表彰信怎么办?(1)标题：在第一行正中写“表彰信”三字。(2)称谓：顶格写收信单元或小我私家的称谓。

(3)正文：另起一行空两格，一要写清表彰谁。二要肯定被表彰的先进事迹。

三要表达谢谢之情，希望受表彰的人或团体发扬结果，继续进步。四要宣传先进思想和事迹，招呼大家学习以便形成良好的民风，提高全民的素质。

(4)祝语：常用“此致敬礼”等词语，花样与书信相同。(5)署名：写上写信单元名称或写信人的姓名，并注明写信日期。73不会写刻意书怎么办?写刻意书要注意花样：写标题时把“刻意书”三个字写大一些放在中间；写内容时首先要写清写刻意书的原因，接着写刻意做到什么，把要做到的事项写详细，一项内容作为一段，注意条理性。

如果是递交的书信式的刻意书，也要象一般书信的花样一样有称谓、正文、竣事语、署名和日期；如果是当众宣读志愿，可以不写“此致敬礼”之类的竣事语。74不会写申请书怎么办?申请书是一种特殊的书信样式。一小我私家或单元想到场什么组织，或者请求上级有关部门资助解决什么问题，就需要写封申请书。

申请书的花样与书信差不多。它的特殊之处就是重点一定要突出，申请的理由，申请的目的，包罗请求上级办什么事，都要写清楚。75不会写倡议书怎么办?倡议书是由小我私家或团体就某一问题提出简直实可行的建议或者招呼组织一项运动的书信。倡议书的花样是：1、标题：一般在第一行正中写上倡议书即可，也可以写明倡议什么。

2、称谓：第二行顶格写明受倡议人的称谓。3、正文：另起一行空两格写明倡议什么事，倡议的理由和配景，阐明倡议的目的和意义，并提出详细措施和希望。4、末端：写上具有招呼力的话。

5、落款：在正文的右下方写明倡议者的小我私家姓名或单元名称及日期。76不会写通知怎么办?通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。写法如下：1、标题：在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如紧迫通知、集会通知等。

2、称谓：如果是发给小我私家的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。3、正文：在第二行空两格写起。要写清时间所在时间事件要求谁到场以及注意事项。

写时要周密思量，将所有有关因素都写清楚。4、落款：在正文的右下方写明发出通知的单元名称和日期。77不会写启事怎么办?当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮助时，我们就可以写一则启事张贴出去。

启事的花样是：1、标题：在第一行正中写明启事的名称，如“寻物启事”，“寻人启事”，“招领启事”等。2、在另一行空两格处，用简明简要的语言说明启事的内容。3、署名：在正文的右下方标明写启事者的小我私家姓名或单元名称及日期。

78不会写请假条怎么办?请假条的花样如下：1、标题：在第一行正中写上“请假条’三字即可。2、称谓：顶格写明批准请假人的姓名和称谓。3、正文：另起一行空两格用简明的语言写明请假的理由及起止时间。

4、署名和日期：在正文的右下方写明请假者的姓名及日期。79不会写留言怎么办？留言条的花样分为三部门：称谓、正文、署名和日期。称谓要顶格写，条子留给谁的就称谓谁。

正文在称谓下一行空两个写，简朴明晰把你要给对方说的事情写清楚。署名和日期，写清楚谁留的条子和什么时间留下的。80不会写日记怎么办?写日记是写自己的所见所想所做的事，是通过手中的笔和自己说悄悄话，写出自己的喜怒哀乐，因此必须写真事，不能编造别人的，也不能无中生有。另外还要注意：日记有它牢固的写作花样。

1、先写时间（年月日星期几）再写上天气（晴阴雨风等），正文部门另起一行写，开头空两格。2、视察是写日记的基础。

一定要细致视察，重复视察，详细相识物体的形状颜色气味，人物的语言行动心理运动等，为日记准备好富厚的质料。3、写日记也要根据一定的顺序写。如时间顺序、空间顺序等。81不会写读(观)后感怎么办?写读后感要掌握以下原则：1、要读懂原文。

每句话，每个段落，全篇写的是什么内容，其中主要内容是什么，中心思想是什么都要读明确。读不细，读不明确就无感可发。2、要联系实际谈感受。

就是要抓住原文的中心思想或主要看法，联系自己或社会的实际，揭晓自己的主张，说明事理，泛论感想。3、要明确重心。读后感重心是感，读是感的基础和前提；感是读的效果和目的。

偏重写感不能清除写读，重笔写读，感的位置也就变了。观后感的写作类型与读后感相似，都是议论文的模式，要有中心论点，要摆事实，讲原理。82不会看图怎么办?首先，视察画面时要有整体感，要统观全貌，不能只视察一个部门，一个局部。看单幅图时，先从整体出发，先把整个画面总的看一看，相识主要内容，然后再根据一定顺序，把画面详细内容一部门一部门看清楚，最后再回到整体上来。

看多幅图，也要用整体-部门-整体的方法视察，先要统观几幅图画，看这几幅图画合在一起讲的是什么人，什么事，然后再根据看单图的方法，逐图仔细视察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。其次，视察时要有顺序，先看什么，后看什么。

多幅图是要从第一幅图看起的，一次看到最后。单幅图视察顺序就多了，有的需要从上往下看，有的需要从下往上看，有的需要从远处望近处看，有的需要从左往右看等，也许有的图画集中视察顺序都要用上。

83写欠好看图作文怎么办?看图作文主要是训练学生视察、分析、说话、写话等方面的能力。怎样写悦目图作文呢？1、根据顺序仔细视察图画。2、展开合理的想象。

3、抓住景物特点。84不会写话题作文怎么办?所为话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。

那么围绕着所给的话题写成的文章，即是话题作文。话题作文有如下特点：1、相关性。话题作文必须和话题相关，一般情况下，话题作文的要求只能划定话题的规模，而不限制作文的主旨。

2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。

那么如何写话题作文呢？首先，选择自己最擅长的文体来写。话题作文淡化文体限制，不是不要文体，而是在选定了一种文体之后，必须要根据这种文体的要求规范地举行写作。

其次，拟一个新奇而别致的题目。最后，独辟蹊径，体现个性。一定要写自己熟悉的有深刻看法的。85不会写质料作文怎么办？首先，要认真钻研质料，明确质料所交接的事件，情境，人物及人物间的关系等。

其次，依据情境，人物的性格或事件的可能生长偏向，展现出质料所反映的主题及质料隐含的指向性。86不会扩写作文怎么办?扩写包罗把句扩成段，把写作提纲扩写成文，把漫笔扩写发展文等。在扩写时要注意以下几点：1、扩写差别于改写，要做到不改变原文的主题、题材、体裁、结构、人称等。

2、扩写是对内容的扩展和增添，但不是无重点的增加一些无用的细枝末节，不是居心把语言拉长，说一些重复烦琐的话。扩写的文章要剪裁，做到重点突出严谨完整，不能片面地认为越长越好。

3、要充实发挥想象力和缔造力。但要注意扩写的部门，要通情达理，不能乱编硬凑。

87不会续写作文怎么办?续写要做到：1、续写要忠实于原文，前后一致。2、续写要与原文衔接自然。3、续写要正确明白原文，弄清楚原文的思路。88不会缩写作文怎么办?缩写要注意以下几点：1、一定要忠实于原文内容和原文体裁，不能写成读后感。

2、一定要突出原文的中心思想，不能写成流水账。3、要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提要。4、在缩写记叙文时，要注意抓住记叙文的六概略素和情节的生长，全面准确地反映这些要点。

5、由于受数字限制缩写后的文章在讲原理方面可能不如原文透彻但仍要讲清原理；记叙文可能不如原文生动但仍要有情感。缩写作文时要掌握和运用以下三个步骤：1、先给文章分段归纳综合出段落大意。2、把段落大意加以归纳，归纳综合出文章的主要内容，这样就可以用自己的话缩写文章了。

3、缩写完后把缩写文与原文比力，看是否切合上面提到的各项要求。89不会改写作文怎么办？改写是对原作从形式到内容举行某种改动的再缔造。

改写要做到：1、中心要明确。2、条理要清楚。3、语言要准确。

90不知道怎样写想象作文怎么办?要想写好想象作文，就要注重日常生活的积累，更要敢于斗胆想象。可是，想象不合理也不行，这就要求我们多阅读有关方面的质料，多收集，多积累。

要对社会的现实状况和面临的形势有深入细致的相识。在写作时，我们通常会把自己设想在一个特定的世界里，如梦乡、奇妙的世界里等等。在动笔之前，同学们要选择一个亮点，然后让所有的细节、想象都围绕着这个亮点展开，通过一个明确的主题体现未来社会生长的趋势和水平。

91不会写寓言和童话故事怎么办?童话有比力庞大的故事情节，以情节取胜，通过感人的故事表达小作者的愿望或说明某种原理。寓言相对简朴一些，在精炼的叙述中偏重于对哲理的展现，以到达对读者的警示。童话和寓言主要依靠小作者的想象力。

平时我们可以通过读童话书记，看卡通片，听童话故事，来调动想象力。可以从编小猫、小狗、机械人的故事开始，逐渐展开富厚的想象力。92不会举行人物对话形貌怎么办?这个属于语言形貌的规模。

1、对话双方的语言要切合各自人物的身份。2、对话要切合人物在差别情况中的体现。3、对话要力图精练，要注意提炼，不能记流水账，你说了我又说，成篇大串地说个没完。

93作文语言不生动怎么办?1、要学会运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，这样就可使平淡的质料生动。2、说话滑稽诙谐也能使平淡质料生动。3、运用生活中常用的歇后语、谚语、格言、成语等也能使平淡质料生动。

94不会使文章锦上添花怎么办?(1)提倡真实朴素的语言美。(2)注意语句的整齐、连贯。(3)注意语言的变化。

(4)写精彩彩的变化。95不会推敲语言怎么办?要做好语言推敲这件事，一要从自己的实际情况出发，树立一个高尺度，不能只求过得去，起码要把想说的说清楚，句子通顺，读来通畅。要尽可能地调动自己的语言储蓄，从中选择出最贴切生动的表达方式。

只有这样，有一个目的，才气有兴趣地对遣词造句举行仔细推敲。二要养成自问的习惯。如这样写文章的词句是否贴切，是否通顺？等等。

这样一问就会发生差别想法的。推敲语言不是一次就能完成的事情，只管下笔前做过思考，但文章成型之后这一事情则越发重要。一定要多看几遍，对语言再推敲，从中意义上讲也是在给语言润色。

96作文语言干瘪怎么办?要使语言变得富厚多彩，就必须从体现文章中心思想的详细事例上下光阴，形貌力图详细、细致。人物的语言、行动、心理、外貌等方面力图传神。写景状物求形神兼备，景物的形态、颜色、动态等形貌力图角度新、巧，要调动一切表达技术，使语言有血有肉。

固然并不清除语言朴素。语言朴素与语言干瘪是差别的。

语言朴素的文章不是言之无物，而是朴素中出真情，能以真情动读者，这是干瘪的语言所不能比的。97不知如何创新怎么办?其原因就是文章的内容干瘪而且不富厚。只有充实运用语言、神态、行动等细节形貌，并充实展开我们的想象才气使文章的内容富厚起来，这就是创新。一些同学在写文章时不详细，主要原因是作文时思想不开阔。

我们要在写作时善于“浮思“才气克服这种毛病，从多方面去想，要想得富厚一些，头脑灵活一些。98不会神态形貌怎么办?神态描画就是形貌外部体现，它总是以形态传神。要特别注意动词的运用，注意神态变化的条理和水平，以展现心理上的状态，形神兼备，以形传神。

乐成的外貌形貌应掺入如神态形貌，其实神态形貌属于外貌形貌的一个分支。只有形神一致，才气显示任务的神气。99不知道怎样做到描绘细致怎么办?工笔形貌就是细致描绘。

其特点就是一个细字，用极其细腻的笔法，形象传神地加以描绘。在运用这种方法时，要运用大量的诸如形容词、副词及多种修辞手法，细致入微地不惜笔墨地描绘、渲染，给读者绘出详细、可感的画面，使读者留下深刻的印象。

固然这种细致的形貌不是不分主次。我们只对那些能体现中心思想的有关人物的一切或事件生长的关键之处仔细的描画，也就是说，它是表达中心的一种手段。

100不会使用标点符号怎么办?如要表达平缓语气，你就不能用叹息号，应用逗号或句号。特写称谓，有特殊意义得用引号。

如果该用此而用彼，就会影响语言的得体和真实情感的表达。标点位置是否正确也很重要。

每一种标点符号占的位置是牢固的，书写也是牢固的，如果毫无纪律或随便书写，阅读时就会感应不舒服。标点符号常见的毛病大致为漏用、多用和误用三类。修改标点，无非从错漏两点着手，彻底清除多用和误用，补上疏漏之处，文章传情达意会更准确。

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